Mañana tenemos el día del inglés en nuestro cole, así que no olvidéis usar expresiones que ya sabemos, como: buenos días/ buenas tardes/ adiós/ te veo después / ¿cómo estas? Estoy bien y ¿tú?/ ¿qué fecha es hoy? / ¿puedo entrar por favor?
jueves, 28 de enero de 2016
The English Day (TED)
Tomorrow we are having the English day (TED) in our school, so don´t forget to use expressions we already know such as: good
morning/ good afternoon /bye
bye/ see you later/ how are you? /I´m fine thank you, and you? Very well
thank you/ What
date is it today?/ What´s the date? /May I
come in, please? ...
A visit to the laboratory! / Una visita al laboratorio
Yesterday the students from 2nd grade had the opportunity to visit the school laboratory, we watched the skeleton and revised the bones. They really had fun! Here you can see some pictures!
Ayer los estudiantes de 2º de primaria tuvieron la oportunidad de visitar el laboratorio del colegio, vimos el esqueleto y repasamos los huesos. ¡Lo pasaron genial! ¡Aquí podéis ver algunas fotos!
Ayer los estudiantes de 2º de primaria tuvieron la oportunidad de visitar el laboratorio del colegio, vimos el esqueleto y repasamos los huesos. ¡Lo pasaron genial! ¡Aquí podéis ver algunas fotos!
martes, 26 de enero de 2016
Our Founders
On the 19th of January we celabrated the feast of OUR FOUNDERS
On the previous days we did different activities to get to know their lives.
On that day we had a mass, we had chocolate and "ochíos", and our students played with their toys
What a wonderful day!
El 19 de enero celebramos el día de nuestros fundadores.
Los días previos hicimos diferentes actividades para conocer sus vidas.
Y ese mismo día celebramos una Eucaristía, tomamos chocolate y ochíos y nuestros alumnos jugaron con sus juguetes.
¡Qué buen día!
On the previous days we did different activities to get to know their lives.
On that day we had a mass, we had chocolate and "ochíos", and our students played with their toys
What a wonderful day!
El 19 de enero celebramos el día de nuestros fundadores.
Los días previos hicimos diferentes actividades para conocer sus vidas.
Y ese mismo día celebramos una Eucaristía, tomamos chocolate y ochíos y nuestros alumnos jugaron con sus juguetes.
¡Qué buen día!
Learning Together
On 10th December, we celabrated the first session of Learning Together.
On this ocassion, the groups which are participating are: The second grade of primary and the fourth of secondary.
That day, we introduced the couples and we presented the activity.
Our students enjoyed themselves a lot. First we gave them their identity cards as godfathers/mothers or godsons/dauthers, after that, they had the opportunity to speak about themselves and get to know the other ones.
Thanks to everybody, you did it really well.
El pasado diez de diciembre, celebramos la primera sesión de Learning Together.
En esta ocasión, los grupos participantes son segundo de primaria y cuarto de la ESO.
Ese día, presentamos las parejas y la actividad.
Nuestr@s alumn@s disfrutaron muchísimo. Primero les dimos su carnets como padrinos/madrinas o ahijados/as, tras esto tuvieron la oportunidad de hablar sobre ellos mismos y conocer a los otros
Gracias atod@s . Lo hicisteis realmente bien.
On this ocassion, the groups which are participating are: The second grade of primary and the fourth of secondary.
That day, we introduced the couples and we presented the activity.
Our students enjoyed themselves a lot. First we gave them their identity cards as godfathers/mothers or godsons/dauthers, after that, they had the opportunity to speak about themselves and get to know the other ones.
Thanks to everybody, you did it really well.
El pasado diez de diciembre, celebramos la primera sesión de Learning Together.
En esta ocasión, los grupos participantes son segundo de primaria y cuarto de la ESO.
Ese día, presentamos las parejas y la actividad.
Nuestr@s alumn@s disfrutaron muchísimo. Primero les dimos su carnets como padrinos/madrinas o ahijados/as, tras esto tuvieron la oportunidad de hablar sobre ellos mismos y conocer a los otros
Gracias atod@s . Lo hicisteis realmente bien.
jueves, 19 de noviembre de 2015
Autumn is here!
The vocabulary in this lesson includes : leaves, squirrel, pumpkin , trees, umbrella , rain, coat.
This morning we draw on autumn leaves. We gave life to the leaves with feelings.
We draw the eyes, mouth ,nose, legs and hands leaves.
El vocabulario de la unidad de Otoño es : hojas, ardilla, calabaza, árbol, paraguas, lluvia, impermeable. Esta mañana nosotros dibujamos en las hojas y les dimos vida con las expresiones. Dibujamos los ojos, la boca, la nariz , piernas y manos.
This morning we draw on autumn leaves. We gave life to the leaves with feelings.
We draw the eyes, mouth ,nose, legs and hands leaves.
El vocabulario de la unidad de Otoño es : hojas, ardilla, calabaza, árbol, paraguas, lluvia, impermeable. Esta mañana nosotros dibujamos en las hojas y les dimos vida con las expresiones. Dibujamos los ojos, la boca, la nariz , piernas y manos.
jueves, 12 de noviembre de 2015
Modelling clay! - 2nd Grade Social Science
Students from 2nd grade are studying unit 2: A world of landscapes, so they are learning words such as: tunnel, mountain, range, bridge, valley, river, lake. This morning they practised these concepts with modelling clay. They really had fun. Here are the results, have a look! :D
Los alumnos de 2º de primaria están estudiando la unidad 2: Un mundo de paisajes, están aprendiendo palabras como: túnel, montaña, cordillera, puente, valle, río, lago. Esta mañana practicaron estos conceptos con plastilina. Lo pasaron genial. Aquí están los resultados, ¡echad un vistazo! :D
Los alumnos de 2º de primaria están estudiando la unidad 2: Un mundo de paisajes, están aprendiendo palabras como: túnel, montaña, cordillera, puente, valle, río, lago. Esta mañana practicaron estos conceptos con plastilina. Lo pasaron genial. Aquí están los resultados, ¡echad un vistazo! :D
domingo, 8 de noviembre de 2015
Suscribirse a:
Entradas (Atom)